Portfolio

Expérience

• Assistante de recherche (vacation étudiante > CDD) – Laboratoire LiLPa – 21/07 2026 au 30/09/2026

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  • Veille scientifique sur l’IA et la pédagogique.
  • Transcription des données.
  • Traitement de données.
  • Création d’un site internet pour le projet de recherche.
• Ingénieure techno-pédagogique et de recherche (stage M2) – Laboratoire LiLPa – 02/26 – 06/2026

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  • Recherche : – Participer à la collecte des données du projet All-Tra-Co (sur le terrain, dans un collège) – Transcrire, classifier et interpréter des données – Faire une veille scientifique (lectures scientifiques, fiches de lecture de publications scientifiques en français et en anglais).
  • Ingénierie techno-pédagogique : – Concevoir des capsules vidéo à visée formative pour des enseignants – Créer le site web pour le projet All-Tra-Co – Créer des supports de communication.
  • Gestion de projet : – Participer activement à l’organisation et à la réalisation d’une Journée d’études. – Participer à la planification d’un colloque international – Communiquer avec les membres du projet, mailing.
• Formatrice et conceptrice pédagogique (stage M1) – Association Contact et Promotion – 10/2024 – 06/2025

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  • Conception et utilisation de supports variés (documents, vidéos, jeux, etc.) pour des cours d’alphabétisation.
  • Développement de stratégies pour maintenir l’attention et l’engagement des apprenants et apprenantes.
  • Mise en œuvre des outils d’évaluation.
  • Adaptation des méthodes d’enseignement en fonction des profils et des rythmes d’apprentissage des apprenants (différenciation pédagogique).
  • Capacité d’écoute et réponse aux besoins et préoccupations des apprenants.
• Assistante de langue espagnole – Lycée Henri Moissan – 10/2022 – 04/2023

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  • Amélioration des compétences orales en espagnol des élèves.
  • Intervention en appui du travail mené par les enseignants d’espagnol.
  • Conception du matériel pédagogique pour les lycéens.

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Formation

Master : Didactique des Langues parcours Formations Innovations Recherches (FIR) – Université de Strasbourg

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• Acquisition des compétences en gestion de projet grâce à des travaux en équipe et d’un projet collectif.
• Développement des capacités d’analyse et de synthèse à travers la réalisation d’une recherche universitaire (mémoire).
• Création d’un serious game via Genially et d’un module pédagogique sur SCENARIchain.
• Apprentissage des langages HTML et CSS et développement d’un site WordPress.
• Acquisition des fondements de la didactique des langues étrangères et secondes, ainsi que des pratiques pédagogiques pour enseigner une langue.
• Conception de ressources pédagogiques.

Licence : Didactique du FLE – Université du Costa Rica

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• Acquisition des connaissances pour enseigner le français comme langue étrangère (FLE).
• Conception de programmes d’études, d’examens et de ressources pédagogiques. Réalisation de divers travaux de recherche en lien avec le FLE.